U niektórych dzieci obserwować można trudności w nawiązywaniu kontaktów społecznych, interakcjach z rówieśnikami, czy okazywaniu emocji. Posiadają one natomiast obszerną wiedzę z zakresu jednej konkretnej dziedziny.

Występowanie objawów jest uwarunkowane czynnikami wrodzonymi odpowiedzialnymi za profil rozwojowy. Pewne niepokojące symptomy zespołu Aspergera można zauważyć już w pierwszych latach życia dziecka.

Widać bowiem, że nie jest gotowe nawiązywać relacje społeczne. Unika kontaktu wzrokowego, nie reaguje na własne imię, nie jest zainteresowane bodźcami płynącymi ze środowiska.

Diagnoza stawiana jest u dzieci starszych – 8-11 lat. To w tym okresie uwidaczniają się symptomy.

Wśród objawów Zespołu Aspergera wymienia się m.in.:

• problem z okazywaniem emocji,
• zaburzona komunikacja niewerbalna,
• trudności z dostosowania mimiki do sytuacji społecznych,
• zainteresowania nieadekwatne do wieku, w obrębie jednej konkretnej dziedziny,
• niezdolność lub niechęć do nawiązywania kontaktów z rówieśnikami i tworzenia relacji społecznych,
• brak poczucia kontroli własnego zachowania,
• zaburzenia koordynacji ruchowej,
• trudności w adaptacji do zmian,
• powtarzalność pewnych zachowań,
• wysoki poziom wrażliwości,
• złe znoszenie porażki,
• problemy z koncentracją.

Osoby, u których zdiagnozowano Zespół Aspergera nie muszą posiadać wszystkich wymienionych objawów. Ich natężenie zależy od ogólnej kondycji pacjenta, czasu trwania zaburzenia i ogólnego samopoczucia. Mogą one powracać lub nasilać się (np. w zależności od pory dnia i roku) lub pod wpływem sytuacji stresowych.

Diagnoza Zespołu Aspergera jest złożona i składa się z następujących etapów:

• Wywiad diagnostyczny z psychologiem – diagnostą (wizyta bez dziecka) – 60 min
• Obserwacja psychologa diagnosty oraz testy (wizyta z dzieckiem)
• Test inteligencji w pełnej wersji
• ADOS
• Testy diagnostyczne
• Obserwacja psychiatry dziecięcego – (wizyta z dzieckiem)
• Przekazanie diagnozy – wizyta bez dziecka

Jeśli jakieś z badań było wykonywane w przeciągu ostatniego roku, nie ma potrzeby powtarzania.

Pełna diagnoza trwa od trzech do pięciu spotkań.

Pisemna opinia diagnostyczna wydawana jest na prośbę Rodzica/ Opiekuna