Specyficzne trudności w nauce najczęściej dotyczą umiejętności czytania, pisania, umiejętności matematycznych. Mogą one dotyczyć różnych przedmiotów szkolnych takich jak: geografia, biologia, chemia, historia, języki obce.

Podobnie jak diagnoza przyczyn niepowodzeń edukacyjnych, badanie w kierunku specyficznych trudności w uczeniu się (dysleksji, dysgrafii i dysortografii) obejmuje przede wszystkim ocenę funkcji percepcyjno-motorycznych i umiejętności szkolnych oraz pełną diagnozę inteligencji.
W celu zrealizowania diagnozy konieczne jest dostarczenie na pierwsze spotkanie opinii nauczyciela/wychowawcy dziecka.

Jeśli realizowane były wcześniej diagnozy psychologiczno-pedagogiczne, logopedyczne, lekarskie, należy wszelkie wyniki badań oraz dokumentację dostarczyć na pierwsze spotkanie.

Jeśli stwierdzone zostały u Dziecka nieprawidłowości ze słuchem lub wzrokiem. konieczne jest przedstawienie również tych dokumentów.

Cena diagnozy obejmuje wydanie opinii wraz ze szczegółowymi zaleceniami dotyczącymi dalszego postępowania.